Metodologia do Ensino de Matemática
Especialização para educadores que desejam transformar o ensino da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental com práticas inovadoras, lúdicas, inclusivas e alinhadas à BNCC.
Especialização EAD
Formação continuada com autonomia, videoaulas, AVA e atividades práticas.
Neurociência aplicada
Estratégias para melhorar a aprendizagem e reduzir a ansiedade matemática.
Metodologias ativas
Jogos, ludicidade, resolução de problemas e intervenções pedagógicas.
Base educacional sólida
Didática, pesquisa, BNCC e prática docente conectadas à realidade escolar.
Uma formação moderna para ensinar Matemática com significado.
O curso foi estruturado para qualificar profissionais da educação no desenvolvimento e aplicação de metodologias inovadoras para os anos iniciais do Ensino Fundamental, integrando didática da Matemática, neurociência da aprendizagem, práticas inclusivas e pesquisa educacional aplicada.
Desafio real da escola
Enfrenta dificuldades de aprendizagem, baixos índices de proficiência e ansiedade matemática com estratégias contemporâneas.
Foco na BNCC
Promove práticas pedagógicas alinhadas às competências e habilidades previstas para a educação básica.
Acesso ampliado
A modalidade EAD favorece a formação continuada com flexibilidade e alcance nacional.
Capacitar educadores para inovar no ensino da Matemática.
A proposta é promover aprendizagem significativa, reduzir bloqueios emocionais e fortalecer práticas pedagógicas aplicáveis aos anos iniciais.
- Desenvolver competências didáticas no ensino da Matemática.
- Aplicar estratégias pedagógicas alinhadas à BNCC.
- Integrar fundamentos da neurociência ao processo de aprendizagem.
- Elaborar práticas inclusivas, lúdicas e centradas no estudante.
- Desenvolver pesquisa aplicada em educação matemática.
Dê o próximo passo na sua carreira docente.
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Público-alvo
Graduados em Pedagogia, Licenciaturas e áreas afins, professores da educação básica, coordenadores pedagógicos, gestores educacionais e interessados no ensino de Matemática.
Ingresso
Conclusão de curso de graduação reconhecido pelo MEC, com apresentação de diploma ou declaração de conclusão para matrícula.
Perfil do egresso
Profissional apto a planejar práticas inovadoras, aplicar metodologias ativas, utilizar neurociência e desenvolver intervenções baseadas em evidências.
Aprendizagem ativa, prática e conectada à sala de aula.
O percurso combina videoaulas, estudos de caso, projetos práticos, fóruns, AVA, autoaprendizagem orientada e feedback formativo contínuo.
- Atividades objetivas e discursivas por disciplina.
- Estudos de caso e atividades práticas.
- Participação em fóruns e atividades no AVA.
- Projetos aplicados ao contexto educacional.
- Nota mínima para aprovação: 7,0.
Organização acadêmica
Duração
6 meses, com carga horária total de 360 horas.
Período
Início previsto em 01/06/2026, com matrículas de 20/05/2026 a 01/06/2026.
Polo
JMR Empreendimentos Digitais / Infomar Cursos Livres — Av. Paulista, 1636, Conjunto 4, Bela Vista, São Paulo/SP.
6 disciplinas essenciais para uma atuação completa.
| Disciplina | Carga Horária | Modalidade |
|---|---|---|
| Didática da Matemática | 60h | EAD |
| História e Filosofia da Matemática | 60h | EAD |
| Metodologia do Ensino de Matemática | 60h | EAD |
| Neurociência e Aprendizado da Matemática | 60h | EAD |
| Pesquisa em Educação Matemática | 60h | EAD |
| Metodologia Científica | 60h | EAD |
| Total | 360h | EAD |
Conteúdo pensado para aplicação prática.
Didática da Matemática • 60h
História e Filosofia da Matemática • 60h
Metodologia do Ensino de Matemática • 60h
Neurociência e Aprendizado da Matemática • 60h
Pesquisa e Prática em Educação Matemática • 60h
Metodologia da Pesquisa Científica • 60h
Selo de segurança e consulta e-MEC.
Consulte as informações institucionais diretamente no cadastro e-MEC. Aponte a câmera para o QR Code ou acesse pelo botão.
Prepare-se para transformar o ensino da Matemática.
Uma especialização moderna, objetiva e aplicável para educadores que querem ir além da teoria e construir práticas de aprendizagem mais significativas.
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